オーダーメイド研修

目的

「学生と社会人の違いは何か」、「社会人として求められることは何か」を考え、社会人になるうえでの心構えや基礎的なビジネススキルを学び意識変革を促す。

カリキュラム

１．オリエンテーション
２．学生と社会人の違い
３．会社とは
４．社会人に求められるビジネスマナー
５．上司・先輩に求められること
６．目標設定
７．振り返り

時間

6時間

カリキュラム

時間

時間

目的

社会人として必要なビジネスマナー・コミュニケーションなど社会人に求められるビジネススキルを学ぶ。

カリキュラム

１．社会人としての心構え
２．会社・組織とは
３．仕事の進め方
４．ビジネスマナーの基本
５．第一印象とあいさつ
６．言葉づかい・敬語
７．電話応対
８．ビジネス文書
９．来客応対・訪問
10．名刺交換
11．コミュニケーションスキル
12．報告・連絡・相談
13．振り返りと目標設定

時間

5時間

カリキュラム

時間

時間

目的

入社後1年の経験を振り返り、自らの成⻑と課題を整理する。モチベーション管理やレジリエンスを学び、2年目に向けた目標を明確化。他社社員との交流を通じ視座を高め、主体的に行動し前向きに働き続ける力を養う。

カリキュラム

１．自分の業務を振り返る
２．モチベーションを向上させる
３．2年目に向けて

時間

3時間

カリキュラム

時間

時間

目的

製造現場に特化した基礎知識を習得。社会人の心構えに加え、5S活動や品質管理、原価低減、安全・4Mといった製造業特有の概念を学ぶ。計算ワーク等を通じて生産指標を理解し、現場で即戦力として活躍するための土台を築く。

カリキュラム

１．ビジネス基礎
２．コミュニケーション
３．企業の目的
４．５S活動
５．製造業の基礎知識
６．生産指標ワーク

時間

6時間

カリキュラム

時間

時間

目的

製造現場での実務経験を元に、安全・品質・コスト意識を再確認。3Sや報連相などの基本を現場視点で見直し、自律的に動ける社員への成長を促す。課題解決と目標設定を通じて、現場でより一層信頼されるための行動指針を確立する。

カリキュラム

１．自分の業務を振り返る
２．モチベーションを向上させる
３．2年目に向けて

時間

3時間

カリキュラム

時間

時間

目的

手元作業からチーム連携への意識変革を促します。効率的な作業管理や課題発見力を養うとともに、価値観の異なる仲間との協働やリーダーシップ・フォロワーシップを学び、セルフマネジメント力の向上と成果の創出を目指す 。

カリキュラム

１．組織の一員として求められる視点
２．PDCAワーク
３．課題発見の思考と行動化
４．課題提示

時間

6時間

カリキュラム

１．参加者それぞれの取り組み内容について共有
２．協働的コミュニケーションに向けて
３．報連相の基本と受命行動
４．チームを動かすリーダーシップ
５．セルフマネジメント・キャリアオーナーシップの思考を持つ
６．総合まとめ

時間

6時間

目的

現場運営の責任者として上司を支え、部下を指導する力を養います 。プレイングマネージャーに必要な業務遂行と管理スキルの両立、チーム目標達成やメンバー育成に向けた具体的課題を学び、実践的な管理者を目指す 。

カリキュラム

１．管理とマネジメント・リーダーシップ
２．管理者の仕事12
３．課題解決の発見とプロセス
４．業務管理の基礎（業務の見える化と改善の視点）
５．課題提示

時間

6時間

カリキュラム

１．部下との関わり・コミュニケーションタイプ別指導
２．目標管理と部下の動機づけ
３．部下の把握と育成計画
４．課題提示

時間

6時間

カリキュラム

１．部下とのかかわり方
２．リスクマネジメントとは
３．リスクマネジメント演習
４．総合まとめ：管理者としての行動指針

時間

6時間

目的

経営層と現場をつなぐ役割を理解し、高度なマネジメントスキルを習得する。計数管理、中長期ビジョンの策定、人材育成、組織の統制実務を学び、チームを目標達成へと導き、組織全体の成果を追求する手法を身に付ける。

カリキュラム

１．ミドル層の在り方と役割
２．G+R（PDCA）とマネジメントサイクル稼働チェック
３．課題の洗い出し
４．課題解決の手法
５．課題提示

時間

6時間

カリキュラム

１．計数マネジメント①：予算編成の基礎
２．計数マネジメント②：予算統制とギャップ管理
３．目標管理と目標設定（MBO）
４．進捗管理と問題予兆の早期発見
５．課題提示

時間

6時間

カリキュラム

１．課題共有
２．人材マネジメントの重要性
３．中期ビジョンを実現する組織づくり
４．統制実務の高度化
５．総合ワーク:「自部署の戦略マップ」作成
６．総合まとめ:管理者としての行動指針

時間

6時間

目的

部門経営者としてスキル・マインドの強化を行い「具体施策を明確に示し、部門統制を図ることを目指す。
自社、部門の機会開発型課題を中心に解決策を策定し、可能性調査を通して、自社や部門の分析を行う。

カリキュラム

１．研修の実施目的、進め方
２．経営陣による講話
３．組織課題の洗い出しと、焦点合わせ
４．課題解決企画書の策定
５．フィージビリティスタディ（全編）
６．振り返り

時間

6時間

カリキュラム

１．１回目の振り返り
２．フィージビリティスタディ（後編）
３．課題解決企画書の共有発表
４．振り返り

時間

6時間

目的

遵法意識を高め、不祥事防止の体制づくりとリスク管理を学ぶ。ハラスメントの定義や事例を理解し、加害者にならないための適切な指導法や、心理的安全性の高い健全な職場環境を構築するための管理職の役割を考える 。

カリキュラム

１．コンプライアンスを考える
２．近年の事例を検証する
３．コンプライアンス違反の要因と影響
４．リスク対策（潜在リスクの洗い出し・評価・対策）
５．コンプライアンス体制・不祥事防止の仕組みづくり
６．ハラスメントとは
７．ハラスメント対策（加害者にならないために）

時間

6時間

カリキュラム

時間

時間