| テーマ | 目的 | 内容 | 時間 |
|---|---|---|---|
| 内定者研修 | 「学生と社会人の違いは何か」、「社会人として求められることは何か」を考え、社会人になるうえでの心構えや基礎的なビジネススキルを学び意識変革を促す。 | １．オリエンテーション ２．学生と社会人の違い ３．会社とは ４．社会人に求められるビジネスマナー ５．上司・先輩に求められること ６．目標設定 ７．振り返り |
6H |
| 新入社員研修 | 社会人として必要なビジネスマナー・コミュニケーションなど社会人に求められるビジネススキルを学ぶ。 | １．社会人としての心構え ２．会社・組織とは ３．仕事の進め方 ４．ビジネスマナーの基本 ５．第一印象とあいさつ ６．言葉づかい・敬語 ７．電話応対 ８．ビジネス文書 ９．来客応対・訪問 10．名刺交換 11．コミュニケーションスキル 12．報告・連絡・相談 13．振り返りと目標設定 |
6H |
| 中堅社員研修 | 中堅社員としての役割を認識し、中堅社員に求められるスキル（リーダーシップ、フォロワーシップ、コミュニケーション）を学ぶ。 | １．会社とは ２．役割・立場を知る ３．中堅社員に求められること ４．中堅社員に求められるスキル ５．後輩を育成するコミュニケーションスキル ６．振り返りと目標設定 |
6H |
| 初級管理職研修 （6時間×2日間） |
初級管理職は、現場運営責任者として、組織目標達成のために上司をサポートし、部下・後輩を指導しながら、業務遂行スキルと管理業務、現場業務を両立させるプレイングマネージャーとしての役割が求められる。 チームの目標達成やメンバー育成や活用に向けて具体的な管理者としての課題について学ぶ。 |
１．研修の実施目的、進め方 ２．管理とマネジメント、リーダーシップ ３．管理者としての心構え ４．管理者に求められるスキル ５．管理者の仕事１２ ６．部下との関わり ７．コミュニケーションタイプによる部下指導 ８．振り返り |
6H |
| １．１回目の振り返り ２．業務管理と改善 ３．課題解決の発見 ４．目標管理と部下の動機付け ５．部下の把握と目標管理 ６．リスクマネジメントとは ７．リスクマネジメント演習 ８．振り返り |
6H | ||
| 中級管理職研修 （6時間×2日間） |
中級管理者として、業務遂行マネジメント、情報のマネジメント、計数マネジメント、人材マネジメントを学び、上級職のサポート、新任職の育成を行いながら、チームメンバーを目標達成へリーディングし、成果を追及する手法をスキル身に付ける。 | １．研修の実施目的、進め方 ２．G+R（PDCA) ３．マネジメントサイクル稼働チェック ４．課題の洗い出し ５．課題の3分類 ６．課題解決手法を学ぶ ７. 予算編成と予算統制 ８．振り返り |
6H |
| １．１回目の振り返り ２．ミドル層の在り方とは ３．ミドルアップとミドルダウンの視点 ４．人材マネジメントの重要性 ５．目標管理と目標設定 ６．統制実務と進捗管理 ７．中期的な自部署ビジョンの策定 ８．振り返り |
6H | ||
| 上級管理者研修 （6時間×2日間） |
部門経営者としてスキル・マインドの強化を行い「具体施策を明確に示し、部門統制を図ることを目指す。 自社、部門の機会開発型課題を中心に解決策を策定し、可能性調査を通して、自社や部門の分析を行う。 |
１．研修の実施目的、進め方 ２．経営陣による講話 ３．組織課題の洗い出しと、焦点合わせ ４．課題解決企画書の策定 ５．フィージビリティスタディ（全編） ６．振り返り |
6H |
| １．１回目の振り返り ２．フィージビリティスタディ（後編） ３．課題解決企画書の共有発表 ４．振り返り |
6H |